第110章仙聊母子教学与互动(第1/3页)
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第110章仙聊母子教学与互动
汤鲁又比如说：“对人家的问答或要求，表达不愿意、不同意、不去这么做的时候，小丸子他就会把头摇啊摇啊，加上两只手摇啊摇啊！反正跟同年龄的人相比，那些人就不会、更不懂得像小丸子他那样地表达思想、表达感情、表达想法。”
这时，小魔女觉得小丸子表现得很好玩，就学着小丸子的样子，对着小仙女，一会儿咧嘴一笑、还要把两只手举起来、眼睛睁得大大的；又一会儿就把头摇啊摇啊，加上两只手摇啊摇啊！
看得小仙女也觉得好笑，也跟着小魔女，互相一会儿咧嘴一笑、还要把两只手举起来、眼睛睁得大大的；又一会儿就把头摇啊摇啊，加上两只手摇啊摇啊！
看得小土地汤鲁直摇头，心里在说：“都是上仙，也会像小孩子一样！”
小土地汤鲁赶快继续举例说：“小丸子有时让人觉得非常的搞笑，但是大家又都不明白他想要做什么！不过，如果在家里，小丸子他还会利用卡片组句的形式来表达自己的想法。当然，如果表达强烈情感的时候，小丸子他不但有脸部表情，肢体动作、还有强烈的声音，而且那声音是嚎叫、是吼啸。当然，小丸子只有对时候才会这样，小丸子主要的目的地是要气妈，使她产生情绪问题来，从而去训狗骂狗。”
小魔女得意洋洋地说：“小丸子会这么逼妈妈生气，目的是逼妈妈去骂狗训狗，他好从中学习狗语及应用，以升级他的系统技能！”
小仙女也开心地说：“妈妈骂狗训狗以后，小丸子他就会平静下来，认真的看妈妈骂狗、训狗及其指令变化，以及狗儿的反应和狗狗之间的沟通交流，积极了解和理解各种变化的差别与意义，并不时地配合妈妈对狗狗做出反应，有时还从中捣乱，乱发指令，改变妈指令或搔扰狗狗执行指令的准确性或二难性。”