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看到题目的那一刻。
所有的考生都陷入了沉默，并且开始思考起来，如何进行拓展发散。
古与今。
古今多少事？
古代和今天，未来和现代？
从前和过去？
这个《古与今》显然是可以进行许多的思维发散，最终找到有把握的话题方向，进行写作。
然而在场的二十九人里，仅仅只有一人，在思考了五分钟之后就动笔了。
看到这一幕，监考老师都微微一笑，然后点了点头。
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