许墨辰掌握了两个关键,一个是要百姓富裕起来,另一个需要至上而下进行教育的推动。

有吃有喝有钱,并不代表就愿意去接受教育和学习。

「这就牵涉到另外一个问题,」慕南衣毕竟也是走过科举这条路的,「读书能够带来什么好处。」

士人读书,考取功名,为了入仕为官,也有的是享受缴税劳役上的便利。

问题在于这里,这样的环境下,百姓们普及了教育,朝廷有那么多资源给他们吗。

许墨辰脸色很差:「还要解决就业机会。」

是个很大的问题,毕竟这个时代,产业化并没有形成,大部分的百姓依靠的还是农耕等体力劳动生活。

商业并不繁荣,手工业制造业一般,工业更是没有影子。

读书读了,大家都聪明了,却没有用。

如果是这样的结果,许墨辰就算以皇帝名义下旨,全民普及教育,估计也没有多少人响应。