第226章 要传达什么呢？(第2/7页)
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这出自一名 籍学者，由教育出版社出版。尽管在当下这个时期，这本书属于相对常见的体育教科书之一，但其赠送的目的，着实让李爱国感到不解：他难道是要被邀请作为职业运动员来使用这本书？
带着疑惑，他接过书籍抬头询问，然而在等待答复的过程中那位大身影已消失无踪。
四周张望一圈，未见到任何留下足迹。这样的行动速度的确快了点
李爱国很快意识到其中的不寻常。他来到遮蔽物下，在书籍的封面上找到了一些编码。
这正是李爱国发明，仅授予给小二（角色替换）的一种独特编码方案。这下他明白了：原来是这位年长女士巧妙运用了他的知识进行的沟通——这个妙招，她可真是聪明又机灵呢！
观察四周确认四周无人发现时，李爱国轻轻将这本书收于衣袋中，大摇大摆地步入机务区域之内。他回到了寝室。
包车小组的同仁都在驾驶过程中，房间里空无一人。
随后将书籍摊放在桌面上，按着记忆中的编号表一一比对。很快的。
一通完整的信息便以这种非传统的方式被解析和解码出全貌了。
确实,是娄晓娥发出的来信。