1263旧日光阴75三合一(第13/19页)

知识青年，就应该到农村去，接受贫下中农再教育。这人很聪明，拿四爷和林雨桐树立典型，说金厂长家的几个孩子：“大儿子是咱们厂以前的青工骨干，却去了基层的公社，在村里蹲点。”

以一个部级的单位来说，公社真是基层中的基层，这话也没错。村里蹲点，干的都是农活，这跟下乡种地的性质差别也不大。

他又说了：“而且听说这孩子已经结婚了，这是要扎根农村啊！”

宋璐是农村的户口，说是扎根农村，这话也对！

紧跟着，人家又说丹阳：“农林大学的高材生，学生干部，学校重点培养的学生骨干，早早的主动要求到农村，到基层，做最基础的工作。她是学校的学农标兵啊！听说在三林屯大队的实验站，正在努力做实验，说是要给咱们d中央献礼。多好的孩子！多好的家庭教育！”

说完又说朝阳：“小小年纪，也一直在做服务农民，服务农村的工作。利用业余时间，为乡亲们修缮农具，用自己的所学，发挥余热。”说着，就不由的感慨起来：“金厂长的孩子里，除了一个年级还小的，其余的几个都在农村或者间接的在农村，接受再教育了。同志们呐，金厂长这是给咱们起了个模范带头作用啊！我来之后，了解了情况，当时心下就觉得惭愧。我们应该向金厂长和林主任学习，在教育孩子的方面，他们走到了我们的前面。于是我把家里的俩孩子也放到农村去了。去跟知青们同吃同住，去做知青，响应d中央的号召。现在，我们的工人子弟，很多孩子中学毕业以后，积极要求进厂，接过父辈的接力棒……这是好的，我们欢迎。我们的孩子，要学工，也要学农。所以啊，我提议，家里有初高中孩子的，回家做好孩子的思想工作。我们可以先学农，后学工嘛。先去农村，在农村的广阔天地历练一番之后，可以回来嘛。”说着，就看几个领导：“我看咱们厂可以这样，以后招工，有没有在农村历练过，历练的怎么样，可以当做一个硬性的指标。凡是没有下过乡，做过农村工作的子弟，我们一律拒之门外。”

能说不行吗？

鼓励知识青年去农村，是政策。

于是，很有手腕的罗恒生，借着四爷和林雨桐的势，趁着上面政策的东风，头一炮，给打响了。

虽然被借了自家的名头，可反过来说，也把自家这几个孩子没下乡的事，换了个说法说出去了。