就如维克多说的,研究低温物理学的人不多,而有天赋的人就更少,寒冷队长进入职业技术学院学习之后,维克多往那边跑的也更勤了,显然,他非常看好寒冷队长,认为他能够成为自己在业界的知音。

有了这样一个班长式的人物,班级的纪律倒是好了不少,寒冷队长非常反感有人在课上大声喧哗,哪怕是低声交流,也要控制频率。

个人卫生问题就不用说了,寒冷队长自己承担起了级长的责任,包括检查宿舍卫生问题、组织年级活动、课程表通知和校内广播。

同时,不同年龄段的学生之间互相交流,能够,开拓眼界、增长知识、提升共情能力。

这样,职业技术学院的一切基本走上了正轨,但这个时候比较难受的人有两个,第一个是布鲁斯。

学术压力极大的布鲁斯,被席勒逼迫着,不得不天天待在学校里学习。

这段时间里,席勒因为要忙的事情太多,所以一直住在学校,这样就苦了很多人,一是职业学院的学生们,划水是不可能划水的,席勒教授注视着你。

二就是布鲁斯,每天交上去的论文,半小时之内必有回复,小问题回去自己改,大问题直接去办公室讨论,虽然席勒都是就事论事,只谈学术问题,但光是各种细节问题的纠错,就让布鲁斯感觉到头大。

很多写过论文的人都知道,这并不是智商问题,更多的时候是考验耐心,这些东西不存在什么难以理解的难题,但就是非常耗时间,尤其是逻辑推论、遣词造句、标点符号等等。