伊文斯有些听不懂席勒在说什么,但席勒就好像在自言自语一样,他说:“要求一个幼时失去父母的精神病人,取得一个优秀的成绩,或许是有点强人所难,但是,他在实践当中所取得的进步,又快的惊人。”

“如果标准设定的太高,他的精神稳定程度不足以让他投入到专注的学习中去,可如果标准设的太低,又浪费了他那惊人的天赋……到底该如何公正的评判他在心理学方面所取得的成绩?”

“您在为此而感到困扰吗?教授?”伊文斯问道,但随后他非常直白的说:”我觉得,我有个不错的建议。”

“什么建议?”席勒看向他问道。

“我觉得,最能评判一个人心理学专业水平的,就是实际应用。”

“你是说,让他去当医生?”席勒摇了摇头说:“不行,他的精神状态没办法给别人治疗,它不能够长时间保持一个亢奋的输出状态,否则可能会对他自己的精神稳定性造成影响……”

“不,我指的不是医疗类的应用,而是在日常生活当中的应用。”伊文斯摊开手说:”其实,在日常生活中,我们要时时刻刻分析人的心理,感知他人情绪,做出正确的应对行动。”

“如果熟练掌握了这门技巧,在日常生活当中也会获得很多便利,比如,一个人出现了某种情绪,我们可以利用理论的分析,来得知他这种情绪出现的成因,从而理清事件背后的脉络。”

“如果一个人展现出了某种状态,那我们也可以通过理性分析,来推测他现在的心理,如果我们能提前知道对方的心理,就能在对话中占据主动。”