“真的能?”

一时间,几个老师都抬头看了眼李乐,目光如炬,带着高温。

“哦,我觉得吧”李乐按照生是燕大活人,死是燕大死鬼的中心思想,说了几句,“总之,我对燕大爱的如此深沉,我爱这里的同学们,老师们,akedreaeture!!还有,那边饭不好吃,还得跑3000米,一个工科学校,弄社会学,这不是那啥么,以及,我不喜欢紫色!!”

几句话说完,再瞧瞧众位考官的脸上,带了些揶揄的笑容,还有一位年轻点的,努力的抿着嘴,不让自己笑出声,浑身抖动。

“另外,我在这里的四年间,感受到了主任和校方的关怀,诸位老师们的爱护,和”

“行了,闭嘴,别说了!”主考赶忙一抬手,长舒口气。

“继续,下一个问题,呃,专业文献阅读及翻译,过。下一个,对本科期间做的研究成果和发表过的论文这个,还问不问?”

“算了,说了也是这样,自由提问吧。”

“好。那个,讲一下你对哈贝马斯‘晚期危机’理论的理解。给你一分钟时间准备。”

李乐笑了笑,“那倒也不用,我的理解是这样的,哈贝马斯将晚期社会,因为自身发展中产生的沉疴积累,而导致的危机和其他社会形式共存的危机进行了区分。”