第132章 印地语,普什图语,还是乌尔都语?(第3/7页)
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所有的一切都在有条不紊的推进着,学校,家长,学生,都被绑到了名为“冲刺”的高考大船上,一路披荆斩棘。
三模结束之后,每个学生都拿到了一张自己高三一年的成绩分析表。让每个学生能够客观的认识到自己的学习成果和未来的选择方向。
李乐没想到,这时候就已经用上了基础的大数据分析的概念,也不知道老王从哪学的这些东西。
不过瞧着自己那一条基本平稳的直线,还有成绩在675—690之间区间概率。
已经习惯于相信数据不会说谎,只能被人支配的李乐,知道了自己的下限在哪,也明白了即使再怎么提升,也就那样了。
影响到分数的几个因素里,就剩下考试难度和临场状态。
心定了,自然也就坚定了选择。
。。。。。。
六个人围着一张高考志愿表。