“咱们内部,对犯错误的同志,一方面,不能因为错误难免,而姑息迁就,采取放任自流的态度,这是不爱护同志,不负责任的表现;另一方面,也不能因犯了某种错误,就直接按照规定一刀切。”

“对待大人,我们尚且如此,孩子犯错,不说什么上帝都能原谅,但总该给时间、给机会、去纠正。”

“看人看本质,这几个学生,本质是坏了么?没有吧。”

“如果我们因为害怕教导,畏惧管理,一心想着省事,就把孩子开除,那说明我们的教育思想和路线就出了错误。”

李书记说完,看了眼王加强,老王点点头,又瞅瞅会议桌前,若有所思的众人。

“其他人还有什么想法?”

“王校长。”教务主任黄炳坤举了手。

“嗯,说。”

“李书记刚才的意见大家都听到了,金玉良言啊。”

“对于犯错误学生的处理,绝对不能生搬硬套各项管理规定,要实事求是,具体问题具体分析。高中阶段虽然不是义务教育,但也要为学生负责,不能一推了之。”