33. 师徒1(第3/5页)
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不过南希不这么认为，贵族不会让自己的仆人认识太多的文字，这样不利于贵族在仆人面前把自己的无知与粗俗掩盖起来。
南希认为兰特要求让所有孩子认字，就是要让孩子们承担领地的工作，毕竟这些无魔者都是兰特亲自解救的，用起来会比其他地区投奔来的更放心，因而南希把小红雀当做未来的领地教师在培养。
孩子们被分成了3个班级，每天上午起床后先进行体育锻炼，然后分别上文字、算数和通识课程，文字课由南希讲，带着学生认字母、简单的词语，如果是有基础的则是阅读简单的故事书。
算数由真琴暂时代讲，真琴是领地里难得的会算账的人，课程主要是识数和10以内加减法。
通识由几位管家讲，讲的是人类帝国和奔马平原的传奇故事。
作为所有孩子的老师，南希很罕见的有一顶圆包大帐篷，上课的时候，孩子们就坐在帐篷里学习。
南希作为文字老师，一上午要教全部3个班的孩子们文字，南希会提前准备“教材”就是写好字母、简单词语的纸，每个孩子在一节课程的任务就是记住纸上的字母或者词语。
孩子们的基础并不一样，接受能力也不一样，南希不能像真琴那样带着孩子们数几遍数字，教教加减法就完事了，也不能像管家们那样轮着教孩子，只能所有孩子都自己教，很是辛苦。
因而才更看重聪明的小红雀，希望这个少女未来能支撑起无魔者的文字老师工作。
快到中午时，孩子们会吃到带肉渣的烤饼和羊肉汤。羊汤自然是昨天剩下的，肉饼也是昨晚制作的，兰特要求给孩子们保证配给，如今所有的禽类都没上过餐桌，孩子们每天能分得半个雁蛋或者是松鸡蛋。