然后埃迪就看见,席勒把四个手指放在了四个小雨伞里面,开始不断的活动那个折纸玩具。

看着这个折纸玩具的形状,埃迪停顿了一下,然后恍然大悟,在心里对毒液说:

“你还记不记得,我之前还问过你,神盾局雇佣的那个心理医生,为什么没雨也要拿伞?”

毒液回忆了一下,然后说:“那难道不是因为神盾局的烟雾报警器经常失灵吗?”

埃迪摸着下巴说:“或许也有一定的原因……”

“但是之前,在特殊儿童教育机构里,他们的老师对我说,面对感统训练效果不太好的孤独症儿童,他们往往会采取一种特殊的方法,帮他建立精神支柱,那就是给他一个熟识物品。”

“具体的原理我不太懂,但好像就是说,让孤独症儿童把安全感建立在某个物品上,只要他得到这个物品,就能感觉到心灵放松,降低他失控的概率。”

“而一系列的实验证明,在持有熟识物品的时候,这些孩子与老师的沟通效率,和情感表达效率,都有所提升。”

“而只要在他持有熟识物品的时候,对他进行训练和治疗,效果会成倍提升,当他逐渐走出自闭世界的时候,也就能逐渐摆脱对于物品的依赖,从而回归到正常的生活当中。”