“其实也没什么,我有少儿教育的经验。”

“我和诺拉在佛罗里达生活的时候,诺拉也曾经在中学代过课,那时候,我还没有当上教授,和诺拉一起带着那帮孩子上活动课,教他们水凝结成冰的原理……”

维克多的声音充满怀念,如果说他这个人在人际交往上有什么问题,那就是不论聊起什么话题,都总是能回想起以前和他妻子的生活。

可这并不令人反感,因为他讲的故事中总是充满真挚的情感,那些生活中的小事,也总是能让人感受到那段平静又美好的日子里两个人的幸福。

“当时,我把水管这样提起来,然后我问‘你们谁知道水是怎么凝结成冰的吗?’,你知道的,就是那种哄孩子的语气……”

“那种接在消防栓上的水管水压很高,我刚打开阀门,一个跑过去的孩子被冲了一个跟头。”

“他们竟然丝毫不觉得危险,还觉得好玩,排成一队往水管旁边冲,诺拉气坏了,因为她好好的一堂课就变成了打水仗,她埋怨了我一周……”

维克多一边调试设备一边讲,语气轻快又温柔,席勒坐在桌子旁边完成他的论文,但就在这时,一连串急促的铃声打断了实验室内祥和的氛围,维克多拿起电话说:“喂?奥斯瓦尔德?怎么了?什么?……好的,你先别急,我马上就过去……”

席勒转头看向他问:“怎么了?”

“你知道那个职业教育学院的学生吧?”维克多,放下工具站起身,然后开始换衣服,一副要准备出门的样子。